MUZYKA I KULTURA

AudioCzytaki – Twoja wiedza na słuchawkach

AudioCzytaki są portalem udostępniającym do pobrania audiobooki o treściach edukacyjnych i rozrywkowych. Nagrania, które można wykorzystać bezpośrednio na komputerze lub innych nośnikach – odtwarzaczach mp3 czy telefonach komórkowych, obejmują swoim zakresem szkołę podstawową, gimnazjum oraz szkołę średnią – tyle z oficjalnej notki na temat tej ciekawej inicjatywy. Forma AudioCzytaków – wspieranie edukacji, związki z kulturą oraz nagrywaniem głosu – nie mogło się obejść bez mojego zainteresowania, co w efekcie przyniosło poniży wywiad. Warto nadmienić słowo na temat płynącego naturalnie entuzjazmu ze strony osób prowadzących ów projekt, a właśnie w takiej przecież atmosferze najlepiej zgłębiać i systematyzować wiedzę. Zatem zaczynamy!

Skąd pomysł na start AudioCzytaków? Jakie treści i do kogo je Państwo kierują?

Patryk Szulc (Szef projektu AudioCzytaki): Pomysł powstał bardzo prosto. Od dawna zajmowałem się projektami internetowymi, a przy okazji zauważyłem, że coraz bardziej w modzie są właśnie audiobooki i e-booki. Pomyślałem o pomocach naukowych, bo sam byłem wówczas jeszcze uczniem szkoły średniej. Sprawdziłem i okazało się, że takiego projektu jeszcze nie było.

Jak wspomniałem, oferowane przez nas materiały to pomoce naukowe, obecnie głównie z przedmiotów humanistycznych, które zgodnie z podstawami programowymi przydadzą się uczniom szkół podstawowych, gimnazjów i liceów.

Jak określilibyście Państwo swoją misję? Jak realnie nagrania np. o czasowniku w języku polskim pomagają w edukacji i usystematyzowaniu wiedzy? Jakie są Państwa sugestie co do wykorzystywania tych materiałów?

Aleksandra Gawrońska (Lektor / Dział lektorski AudioCzytaki): Staramy się pokazać „że nie taki diabeł straszny jak go malują”. Podajemy wiedzę w pigułce – prostym i zrozumiałym językiem. Przejrzysty, uporządkowany schemat skryptów ułatwia naukę. Z kolei fakt, że wydajemy audiobooki, rozszerza możliwości przyswajania wiedzy: nie tylko czytamy, ale także słuchamy, co w połączeniu przyspiesza proces przyswajania materiału i daje możliwość np. powtórki w autobusie czy w czasie innej aktywności fizycznej.

Opracowujemy materiał według programu edukacyjnego obowiązującego na terenie całego kraju. Jest to wersja krótka, ale rzetelna.

Sama przy tworzeniu skryptu nie chcę „lać wody”, czyli pisać o niczym, ale także staram się żeby znalazło się tam wszystko, co najważniejsze. Wówczas odbiorca nie musi poszukiwać innych informacji uzupełniających. Uczniom proponuję korzystanie z portalu w trakcie szukania informacji oraz szczególnie jako powtórka przed sprawdzianem, testem, kartkówką, egzaminem jak również maturą. Tak jak wcześniej wspomniałam, audiobooka można pobrać na telefon, odtwarzacz mp4 i słuchać gdzie ma się na to ochotę: na rowerze czy w tramwaju. Być może pedagogom audiobooki pomogą w urozmaiceniu scenariusza lekcji.

16 grudnia ruszyła organizowana przez Państwa akcja „Dzieciaki Czytaki”. Na czym ona polega i jaka jest jej myśl przewodnia?

Patrycja Dąbrowska (Lektor / Dział lektorski AudioCzytaki): Zorganizowana przez nas akcja odbyła się w Szkole Podstawowej nr 29 w Łodzi, gdzie nasi lektorzy czytali fragmenty „Opowieści Wigilijnej” Charlesa Dickensa uczniom klasy V oraz baśnie Hansa Christiana Andersena dzieciom z klas I-III. Myślą przewodnią akcji było zachęcenie dzieci do czytania, zapoznanie ich z twórczością popularnych twórców oraz umilenie ostatnich dni zajęć przed świętami Bożego Narodzenia. Była to pierwsza taka akcja w naszej działalności, jednak zarówno my, jak i władze szkoły mamy nadzieję na ponowne spotkania tego typu. Planujemy też rozszerzenie akcji na inne placówki, nad czym będziemy pracować w najbliższych miesiącach. Chcemy, aby w erze komputerów i Internetu nie zaginęło czytanie książek, które bardzo pobudza wyobraźnię i rozwija umysł.

Do współpracy zaprosili Państwo również aktorów z łódzkiego Teatru im. Stefana Jaracza oraz ról telewizyjnych. Proszę opowiedzieć o planach na udział znanych osobistości w tym projekcie.

Kamil Kopeć (Specjalista ds. marketingu / Dział ds. marketingu i PR): Nic nie pobudza ciekawości najmłodszych tak jak osobistości znane im m.in. z ekranów telewizorów czy przedstawień teatralnych. Akcja pozwoli im na niemal namacalne spotkanie z artystami. Aktorzy skupiają na sobie ich uwagę, posiadają talent do „łapania” kontaktu z widzem, odbiorcą. W ten sposób dzieci patrząc na zaangażowanie znanych ludzi same sięgną po książkę lub poproszą o czytanie swoich najbliższych.

Pragniemy, aby współpraca z osobistościami świata kultury w roku 2014 ruszyła pełną parą. Zaproszeni artyści będą przybliżać najmłodszym teksty z najważniejszych lektur szkolnych z zakresu literatury polskiej i światowej. Liczymy na zaawansowaną interakcję odbiorców z aktorami. Chęć udziału w naszej akcji wyrazili m.in. Sambor Czarnota, Marieta Żukowska, Ireneusz Czop czy Mariusz Jakus.

Z pewnościa mają Państwo przygotowane kolejne edycje „Dzieciaków Czytaków” na Nowy Rok. Co zatem na 2014 rok planują AudioCzytaki w tym zakresie?

Bartosz Kołodziej (Rzecznik prasowy / Dział ds. marketingu i PR): Oczywiście, Nowy Rok oznacza kolejne akcje promujące czytanie. Jesteśmy po słowie z kilkoma szkołami podstawowymi oraz gimnazjami, jak i aktorami Teatru im. Stefana Jaracza, gorąco zainteresowanymi nasza ideą. Ponadto w ramach „Dzieciaków Czytaków” chcielibyśmy rozpocząć współpracę z łódzkimi szpitalami, hospicjami a także policją. Zakładamy przynajmniej jedną taką akcję każdego miesiąca, czeka więc nas pracowity rok 2014.

Powstaje dział „Streszczenia lektur”. Jakie jeszcze materiały planują Państwo wydawać? Co w tym roku zaserwują nam AudioCzytaki?

Patryk Szulc: Dział „Streszczenia lektur” faktycznie pozostaje obecnie w przygotowaniu, jednak zamierzamy wprowadzić coś jeszcze. Chcemy rozszerzyć naszą ofertę o przedmioty ścisłe – w tym matematykę, biologię, chemię. Warto dodać, że nawiązaliśmy tutaj współpracę ze specjalistami w swoich dziedzinach – mowa o Akademickim Ośrodku Kształcenia, a efekty mogą być zaskakujące. Na pewno nie będą to standardowe e-booki i audiobooki, a coś bardziej innowacyjnego. Zdradzę tylko, że na pewno udział w przygotowaniu takich materiałów wezmą nasi fotografowie, operatorzy kamer oraz informatycy.

 

O autorze...

Alan O. Grinde

Alan O. Grinde

Animator i manager kultury. Rzecznik prasowy Fundacji Rozwoju Indywidualnego "Praca Moc Energia". Lektor i właściciel Studio Frequency Institute. Basista i programista w Epilepsy Injection Device oraz kilku innych projektach.